Ηλικία

Β’- Δ’ δημοτικού

Υλικά

• Τσόφλια από κρεμμύδια, ρόδια, κάστανα ή καρύδια (το μέρος του καρπού που είναι έξω από το ‘ξύλινο’ τσόφλι ), • Στερεωτικό - στύψη (allum)

Χρόνος

3 δίωρες συναντήσεις

Φωτογραφικό & Ηχητικό Αρχείο

Περιγραφή της τεχνικής και της διαδικασίας

Δημιουργία βαφής: βράζουμε για τουλάχιστον μία ώρα τα τσόφλια ξεχωριστά.

Βαφή: σε ξεχωριστά δοχεία βάζουμε τις τρεις βαφές.Μπορούμε να τοποθετήσουν κομμάτια χαρτιού ακουαρέλας ή νήματα στις βαφές. Πριν βάλουμε το χαρτί ή το νήμα στη βαφή πρέπει να το βουτήξουμε σε ένα δοχείο όπου έχουμε βάλει μία κουταλιά του γλυκού Στερεωτικό – στύψη (allum) σε νερό.Για να βαφτεί το χαρτί το αφήνουμε μία ώρα μέσα στη βαφή. Για να βαφτούν βαμβακερά νήματα θα πρέπει να βράσουν μία ώρα τουλάχιστον στη βαφή.

Εφαρμογή: τα χαρτιά ή νήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε εικαστικές εφαρμογές και κατασκευές.

Σκοπός δραστηριότητας

Στο σχεδιασμό της δραστηριότητας, όπως υλοποιήθηκε στο Μουσείο Μπενάκη, στόχοι ήταν:

• Να εξοικειωθούν τα παιδιά με εκθέματα του μουσείου και τον τρόπο με τον οποίο γινόταν τα υφαντά από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.
• Να γνωρίσουν τα παιδιά στη δυνατότητα δημιουργίας φυτικής βαφής από γνώριμα φυτά.
• Να χρησιμοποιήσουν το αποτέλεσμα της διαδικασίας βαφής σε μία εικαστική εφαρμογή

Σχόλια / Συμβουλές / Παρατηρήσεις

Ειδική σε θέματα  φυσικών βαφών είναι η Μαρία Γρηγορίου η οποία οργανώνει σεμινάρια με αυτό το θέμα.

Για περισσότερες πληροφορίες για φυσικές βαφές μπορείτε να διαβάσετε την εργασία της Ελένης Παπαδάκη από το Τ.Ε.Ι Κρήτης, 2010 (Δες το παρακάτω σύνδεσμο)

 

Σχετικοί Σύνδεσμοι

• www.panoreon.gr/files/items/3/365/bafika_fyta_tis_kritis_kai_tehnikes_bafis_e.papadaki_foit._panep._kritis_08.03.2013